La scelta di partecipare al progetto KA1-Mobility VET Learners si inserisce nel quadro del Piano che l'Istituto di Dimensione Europea "Pitagora" di Sassari (curriculum scientifico) il Liceo Scientifico "E. Fermi" di Nuoro, il Liceo Artistico "F. De Andrè", condividono in termini di obiettivi e contenuti, come testimoniano i loro piani di studio triennali.
"DIGITAL SKILL IN CULTURAL HERITAGES" è un progetto di formazione e orientamento professionale di dimensione europea che consente agli studenti un periodo di 6 settimane di formazione in Irlanda, Francia e Malta presso aziende qualificate e rivolto a 60 studenti in formazione iniziale. Il progetto è stato concepito con l'approccio specifico che promuove la piena integrazione della dimensione digitale, la formazione tecnico-scientifica e la tutela e promozione del patrimonio culturale ed è finalizzato a far acquisire agli studenti competenze spendibili nel mercato del lavoro. Ciò deriva dal fatto che la divulgazione e la promozione dei patrimoni culturali attraverso la multimedialità e l'innovazione tecnologica, generano opportunità di lavoro, in particolare per i giovani.
Il risultato atteso del progetto è quello di fornire agli studenti gli strumenti e le competenze per rafforzare il sistema culturale come motore dello sviluppo turistico della Sardegna. Coerentemente con l'analisi, il progetto si pone quindi i seguenti obiettivi specifici:
-rafforzare lo spirito di iniziativa e di imprenditorialità degli studenti;
- migliorare il livello di competenze professionali richiesto dal mercato del lavoro;
-Aumentare le competenze in lingua straniera, le competenze digitali e la dimensione interculturale;
-certificare le competenze acquisite durante il periodo di alternanza scuola-lavoro all'estero con strumenti riconosciuti e spendibili a livello europeo (certificazione ECVET, documento EUROPASS MOBILITY, certificato di preparazione linguistica);
- migliorare le prospettive di occupazione futura nel settore dei beni culturali; - partecipare attivamente alla società e alla cittadinanza europea;
-Promuovere partenariati tra istruzione e mondo del lavoro a livello locale ed europeo Le attività volte al raggiungimento degli obiettivi sono descritte al punto H del presente modulo. La Sardegna dipende strettamente dal settore, che complessivamente contribuisce al 4% del PIL dell'UE.
I partecipanti potranno capitalizzare l'esperienza integrando la certificazione documentale delle competenze acquisite nel proprio portfolio, per renderlo più spendibile per l'accesso a corsi post-diploma o a ulteriori certificazioni, o al mondo del lavoro.
Beneficeranno anche di apprendimenti sociali e personali acquisiti o rafforzati durante la mobilità: l'esercizio della propria autonomia, la capacità di lavorare in gruppo e di assumersi responsabilità, l'interculturalità, tutti strumenti utili per formare non solo il lavoratore di domani, ma prima di tutto quello che la città dovrà presto affrontare con la complessità del mondo.
I risultati dell'apprendimento, intesi come "descrizione di ciò che uno studente conosce, comprende ed è in grado di fare al termine di un processo di apprendimento" (Raccomandazione EQF - 2008), sono stati definiti all'interno delle singole unità di apprendimento così come saranno indicati nel Learning Agreement e suddivisi sulla base delle singole scuole. I risultati sono definiti in termini di conoscenza, abilità e competenza" (Raccomandazione EQF - 2008), sono stati definiti all'interno delle singole unità di apprendimento così come saranno indicati nel Learning Agreement e suddivisi sulla base delle singole carriere scolastiche come segue:
-Unità di apprendimento WEB MARKETING SPECIALIST (Liceo Scientifico "Pitagora" Sassari)
-Unità di apprendimento GRAPHIC DESIGNER (Liceo Artistico "F. De André" Tempio) -Unità di apprendimento SOCIAL MEDIA MANAGER (Liceo Scientifico "E. Fermi" - Nuoro)
