MVNGO EYF 2012 “Inclusive Sport in Sardinia”
L'obiettivo di questo TC della MVNGO è stato quello di sviluppare le conoscenze e le competenze dei leader giovanili e degli educatori su come utilizzare lo sport come strumento di inclusione.
Il progetto ha affrontato l'importanza delle attività sportive nel processo di inclusione delle persone svantaggiate.
Gli obiettivi del tc erano:
- Conoscere le esperienze dei partecipanti in relazione allo sport.
- Introdurre il Valore Positivo dello Sport e il concetto di "giochi adattivi" sviluppando le competenze dei partecipanti nell'adattamento delle attività sportive al fine di facilitare il processo di inclusione delle persone con minori opportunità ( ad es.
immigrati, disabili, ecc.)
- Esaminare la questione dell'inclusione di tutte le persone nell'educazione ai diritti umani;
- Avvisare i giovani educatori di integrare le attività all'aperto come un importante metodo di inclusione e aiutare a selezionare i materiali per raccogliere maggiori informazioni su questo tema.
Elementi principali del programma:
Il programma è iniziato con la presentazione della Fondazione del Consiglio d'Europa e della Gioventù Europea (storia, finalità e obiettivi), l'introduzione del progetto e la presentazione di Mine Vaganti.
Le discussioni sono state facilitate su:
Sfidare il concetto di inclusione ed esclusione, sfidare lo sport e i suoi valori, sport e media (come possono diffondere messaggi positivi), attività di team building, best practices. Abbiamo avuto il piacere di invitare un testimonial: Jeff Onorato (campionato internazionale di sci nautico) che ha mostrato come sia possibile utilizzare lo sport come strumento di inclusione e come abbia aiutato diversi tipi di persone con minori opportunità a reinserirsi nella società.
Abbiamo organizzato un'audizione di associazioni galluresi che raccontano le loro storie sul diverso rapporto tra sport e inclusione.
Giovani leader ed educatori sono stati coinvolti nello sviluppo di progetti europei.
Metodologia
Allenatori qualificati hanno fornito informazioni su come utilizzare lo sport come strumento di inclusione, rompendo gli stereotipi.
Il programma ha dato spazio alla riflessione individuale e di gruppo. Abbiamo incoraggiato lo scambio di pratiche individuali, il lavoro di gruppo, i giochi di ruolo e i dibattiti.
I partecipanti hanno ricevuto i certificati al termine della formazione.
I destinatari del progetto sono stati educatori giovanili, operatori giovanili di associazioni o leader giovanili con l'obiettivo di diventare formatori di Ong utilizzando il metodo dell'educazione non formale.
I partecipanti hanno avuto un ruolo attivo durante la tc, perché hanno sviluppato l'idea del progetto e sono stati coinvolti attivamente in ogni singola fase della formazione.
La natura innovativa dello sport è stata il nuovo concetto di sport per l'inclusione sociale di diversi tipi di minoranze (di solito nello sport le persone svantaggiate sono divise in categorie), ma grazie ai giochi adattivi: immigrati, disabili, giovani detenuti hanno potuto giocare insieme allo stesso livello.
RISULTATI:
Il corso di formazione di 4 giorni ha avuto effetti positivi tra i ragazzi: hanno creato nuovi progetti sulle attività sportive e sono stati stabiliti nuovi rapporti tra associazioni, partecipanti e istituzioni (a livello locale ed europeo), hanno iniziato a collaborare con Mine Vaganti per l'implementazione di uno degli strumenti sopra menzionati.
