KA2 School Inn INNO-Kids
Approcci innovativi per lo sviluppo di comunità sostenibili da parte dei bambini
INNO-KIDS è un progetto che promuove un approccio sostenibile all'istruzione integrando le discipline STEM e STEAM con la creatività, le arti e le competenze ecologiche. Supporta insegnanti ed educatori fornendo programmi didattici innovativi e materiali didattici incentrati sullo sviluppo sostenibile delle comunità e sulla pianificazione urbana. Attraverso attività di sensibilizzazione e sviluppo delle capacità, il progetto favorisce la comprensione da parte dei bambini del legame tra ecosistemi e paesaggi urbani. INNO-KIDS mira a coltivare l'interesse e l'eccellenza nella scienza e nella tecnologia, incoraggiando al contempo la creatività e l'impegno culturale. Utilizzando metodi innovativi, consente alle scuole di affrontare le sfide del cambiamento climatico e dello sviluppo sostenibile negli ambienti urbani.
Inizio: 01-09-2023 Fine: 30-09-2025
Riferimento del Progetto: 2023-1-SK01-KA220-SCH-000151787
Contributo EU: €250.000
Programma: Erasmus+
Azione chiave: Partenariati per la cooperazione e lo scambio di pratiche
Tipo di azione: Partenariati di cooperazione nell'istruzione scolastica
Partners del progetto:
Strom zivota – Slovakia (Coordinatore)
Mine Vaganti NGO - Italia
Eco Logic – The Republic Of North Macedonia
ASOCIATIA CFPC CONSTANTA – Romania
Centro Apoio Social de Pais e Amigos da Escola nº 10 – CASPAE – Portugal
Tematiche del progetto:
- Creazione di curricula o corsi nuovi, innovativi o congiunti
- Green skills
- Creatività, arte e cultura
GRUPPI TARGET
Il gruppo target principale è costituito dagli insegnanti delle scuole primarie e degli istituti di formazione, nonché dai bambini con cui lavorano. Almeno 20 insegnanti provenienti dai 5 paesi partner parteciperanno al joint staff training, che a sua volta introdurrà il programma in almeno 3 scuole e 3 classi con 20 alunni in ciascun paese (45 classi, 20 bambini = 900 alunni). I destinatari finali sono gli alunni stessi. Il gruppo target secondario è rappresentato dai presidi delle scuole e dai politici che hanno il potere di attuare i concetti del progetto su scala più ampia.
OBIETTIVI DEL PROGETTO
- Promuovere un approccio più sostenibile all'istruzione nel campo della progettazione urbana
- Sensibilizzazione e rafforzamento delle capacità in materia di sviluppo sostenibile, utilizzando approcci innovativi
- Fornire agli insegnanti e agli altri educatori che lavorano nelle scuole competenze, conoscenze e approcci adeguati allo sviluppo sostenibile delle comunità e alla pianificazione urbana.
- Promuovere e aumentare la comprensione dei bambini riguardo alla simbiosi tra ecosistemi e paesaggi urbani.
- Produrre materiale didattico e di apprendimento integrato
APPROCCIO / METODOLOGIA
Tutti i partner utilizzano inoltre nelle loro attività e azioni approcci e metodi diversi, tra cui, a titolo esemplificativo ma non esaustivo:
– introduzione di molteplici approcci e metodologie di istruzione non formale;
– apprendimento attraverso giochi e strumenti interattivi;
– combinazione di teoria e pratica;
– lavoro costante e promozione di tematiche quali: sostenibilità, clima e ambiente;
– realizzazione di workshop partecipativi sull'apprendimento esperienziale.
Attività del progetto
-Incontri transnazionali e coordinamento
-Preparazione e adozione dei moduli
-Preparazione della parte narrativa di ciascuno dei cinque moduli
-Finalizzazione del programma didattico e della guida/manuale per gli insegnanti
- Sviluppo di una piattaforma web (OER)
-Concept e scenari per i video didattici
-Webinars;
-Progettazione, narrazione, montaggio e promozione dei video;
-Organizzazione di workshop locali/nazionali per l'applicazione pratica delle conoscenze acquisite
RISULTATI
R1: Guida/manuale per insegnanti su come introdurre l'apprendimento esperienziale
R2: Programma scolastico con 5 moduli, 20 piani didattici e 100 attività
R3: 50 workshop, 900 (previsti 2700 alunni) e 45 insegnanti (previsti 135)
R4: Sviluppo di un modello per un programma di formazione destinato agli insegnanti e ad altri educatori
R5: Realizzazione di un corso di formazione per 20 insegnanti e 10 membri del personale educativo.
R6: Realizzazione di 5 fiere ecologiche (multiplier events)
R7: Piattaforma web con 100 webinars e altre risorse
