MVNGO EYF 2014 “Gender Human Rights in Sardinia”
LUOGO E DATA: Sassari, Italia 11-15 aprile 2014 (giorni di viaggio inclusi).
PARTECIPANTI: 20 partecipanti (educatori, operatori sociali, animatori, insegnanti, funzionari pubblici) provenienti dalla Sardegna.
LINGUA: Le lingue di lavoro erano l'inglese e l'italiano.
L'obiettivo principale della CT è stato quello di sviluppare le conoscenze e le competenze dei giovani leader e degli educatori, mettendoli in grado di formare i ragazzi della scuola secondaria sui diritti umani e sui metodi di educazione non formale (NFE).
L'ONG ospitante, Mine Vaganti NGO (MVNGO) promuove L'ENF come strumento di supporto all'istruzione formale per promuovere il rispetto dei diritti umani di genere..
Il TC è stato progettato per esplorare diversi strumenti e metodi di lavoro nelle scuole, nelle aziende, nelle ONG o nei centri educativi. Il progetto ha condiviso e promosso strategie per lavorare come sistema, per migliorare le loro capacità e sviluppare nuove competenze.
Obiettivi:
- A discutere l'esperienza attuale dei partecipanti in materia di NFE e sottolineare l'importanza dell'educazione ai diritti di genere a scuola;
- Per introdurre "Questioni di genere" e "Bussola". e sviluppare le competenze dei partecipanti nell'adattamento delle attività di questi manuali;
- Esaminare il tema della violenza di genere nell'ambito dell'educazione ai diritti umani;
- Allarme giovani educatori per integrare l'educazione al genere nel loro curriculum e aiutare a selezionare i materiali per la fase iniziale.
Elementi principali del programma:
Il programma prevedeva: familiarizzazione con il manuale del COE "Questioni di genere" e con Compass; seminari, giochi di ruolo e workshop su "La convenzione UE sui diritti umani (HR)"; introduzione al Cedaw; diritti sociali e di genere, violenza domestica, genere e stereotipi; esclusione basata sul genere; genere e media; solidarietà HR.
L'importanza dell'educazione di genere e la sua influenza sulla formazione dell'atteggiamento dei bambini sono state discusse in modo adeguato.
I formatori hanno fornito esempi teorici e pratici su come impartire lezioni di NFE ai giovani su questioni di genere e diritti umani.
Sono state aperte discussioni plenarie su ogni argomento, sono stati proiettati audio-diari che riflettono storie di violenza di genere e materiale video. I partecipanti hanno ricevuto dei certificati al termine del TC.
