{"id":17024,"date":"2019-10-09T15:02:54","date_gmt":"2019-10-09T15:02:54","guid":{"rendered":"https:\/\/minevaganti.org\/?p=17024"},"modified":"2024-04-16T18:13:35","modified_gmt":"2024-04-16T17:13:35","slug":"ka2-youth-femme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/ka2-youth-femme\/","title":{"rendered":"KA2 Youth INN. “FEMME”"},"content":{"rendered":"

Promuovere la mentalit\u00e0 imprenditoriale nei migranti attraverso l'istruzione (FEMME)<\/p>\n

KA205 - Partenariati strategici per i giovani<\/span><\/span> <\/span><\/p>\n

\"Promuovere la mentalit\u00e0 imprenditoriale nei migranti attraverso l'istruzione\" (FEMME). sviluppare la mentalit\u00e0 imprenditoriale e le relative competenze hard\/soft in <\/strong><\/span>prima e seconda generazione<\/strong> giovani donne migranti di et\u00e0 compresa tra i 18 e i 25 anni potenziali imprenditori<\/strong>.<\/span> <\/span><\/p>\n

L'obiettivo diretto del progetto sar\u00e0 <\/span>prima e seconda generazione<\/span> giovani donne migranti di et\u00e0 compresa tra i 18 e i 25 anni provenienti dai Paesi partner che soffrono di emarginazione socioeconomica, interessate e motivate a diventare imprenditrici, ad avviare e sviluppare le loro idee imprenditoriali.<\/span> <\/span><\/p>\n

\n

FEMME svilupper\u00e0 la mentalit\u00e0 imprenditoriale e le relative competenze hard\/soft in <\/span>giovani migranti di prima e seconda generazione di et\u00e0 compresa tra i 18 e i 25 anni, potenziali imprenditori<\/p>\n<\/blockquote>\n

Il progetto si rivolger\u00e0 anche direttamente agli operatori giovanili dei partner, interessati ad acquisire strumenti di supporto imprenditoriale per le giovani donne migranti. Il target indiretto del progetto \u00e8 il pubblico pi\u00f9 ampio delle giovani migranti svantaggiate nei Paesi partner e in Europa, nonch\u00e9 gli operatori e le organizzazioni giovanili che lavorano con questo target in modo specifico o come sottoinsieme della popolazione giovanile in generale. Il progetto risponde alla sfida di potenziare lo spirito imprenditoriale e l'educazione dei giovani nell'UE, al fine di aumentare i tassi di creazione di imprese e fornire percorsi alternativi di occupabilit\u00e0 e realizzazione personale ai giovani, con una <\/span>particolare attenzione<\/span> su giovani donne.<\/span> <\/span><\/p>\n

Secondo le ultime evidenze statistiche della CE<\/strong> (vedi https:\/\/ec.europa.eu\/growth\/smes\/promoting-entrepreneurship\/we-work per\/<\/span>donne_it<\/span>),<\/span> <\/span>la sfida della partecipazione femminile all'imprenditoria \u00e8 notevole<\/strong>Le donne rappresentano 52% della popolazione europea totale, ma solo 34,4% dei lavoratori autonomi dell'UE e 30% degli startupper.<\/span> <\/span><\/p>\n

Le societ\u00e0 europee sono anche al centro delle dinamiche dei flussi migratori e dei rifugiati, nonch\u00e9 della relativa sfida dell'integrazione di grandi masse di rifugiati, molti dei quali sono donne. I dati dell'UNHCR quantificano in 350.000 individui il numero di cittadini terzi che hanno attraversato il Mediterraneo nel solo 2016. Il <\/span>tendenza gi\u00e0 citata<\/span> \u00e8 gi\u00e0 in gioco, e lo sar\u00e0 sempre di pi\u00f9 in futuro, nell'orientare l'evoluzione delle societ\u00e0 europee in una prospettiva multiculturale. Oggi, la popolazione complessiva dell'Europa \u00e8 composta da cittadini stranieri fino al 5%.<\/span> <\/span><\/p>\n

Lungi dal rappresentare un ostacolo allo sviluppo delle societ\u00e0 che li ospitano, i migranti hanno dimostrato in modo ricorrente di fornire un valore aggiunto alla crescita socioeconomica, fornendo un bacino aggiuntivo di <\/span>motivazione e potenziale imprenditoriale. Come sottolineato dal \"Piano d'azione UE per l'imprenditorialit\u00e0 2020\", se l'Europa vuole sfruttare al meglio le opportunit\u00e0 offerte da un ambiente globale in continua evoluzione e ricco di sfide, l'imprenditorialit\u00e0 deve diventare il motore di crescita dell'economia europea, che \"necessita di un cambiamento culturale profondo e di ampia portata\".<\/strong>. Il Piano d'azione sottolinea inoltre che gli immigrati rappresentano una componente preziosa nell'evoluzione sopra descritta, grazie ai loro tassi pi\u00f9 elevati di creazione di imprese rispetto ai cittadini, ma \"nonostante gli immigrati abbiano tassi di creazione di imprese pi\u00f9 elevati rispetto al resto della popolazione, falliscono maggiormente a causa della mancanza di informazioni, conoscenze e competenze linguistiche\". Le donne migranti sono motivate a diventare imprenditrici, ma devono affrontare una serie di barriere legate all'accesso alla formazione, ai servizi di supporto alle imprese, alle barriere linguistiche, alle inadeguate capacit\u00e0 di gestione e di marketing.<\/span> <\/span><\/p>\n

Rappresentano inoltre un target particolarmente vulnerabile in quanto a queste barriere si aggiunge lo svantaggio di genere. Il progetto mira ad affrontare le sfide identificate sopra<\/strong> fornendo alle giovani migranti in possesso di motivazioni imprenditoriali le attitudini e le competenze necessarie per avviare e far crescere le proprie start-up. <\/span> <\/span><\/p>\n

FEMME realizzer\u00e0 questo obiettivo attraverso le seguenti attivit\u00e0:<\/span> <\/span><\/p>\n

- Ricerca per l'identificazione dei bisogni formativi delle giovani imprenditrici migranti e del loro collegamento con l'offerta formativa esistente, realizzata attraverso una combinazione di ricerca a tavolino e sondaggio.<\/span> <\/span><\/p>\n

- Guida per le imprenditrici migranti che integra metodologie di autoapprendimento e le supporta nel dare forma e sviluppare le loro idee imprenditoriali. La Guida sar\u00e0 testata e revisionata nell'ambito di una specifica mobilit\u00e0 formativa con aspiranti imprenditrici migranti. Una successiva sessione locale di pilotaggio consentir\u00e0 alle partecipanti di testare ulteriormente la Guida come strumento di orientamento concreto nella creazione e nello sviluppo delle proprie imprese.<\/span> <\/span><\/p>\n

- Toolkit di formazione per formatori. Il Toolkit integrer\u00e0 linee guida e metodi di NFE adattati alle esigenze degli operatori giovanili che desiderano implementare l'educazione. <\/span>programmi<\/span> per dare potere alle future imprenditrici migranti.<\/span> <\/span><\/p>\n

- Moduli online e piattaforma web. I partner produrranno una piattaforma web specifica con moduli integrati <\/span>elearning<\/span> moduli in pi\u00f9 lingue rivolti a un pubblico di giovani donne <\/span>migrants<\/span> futuri imprenditori in Europa. I moduli forniranno ai destinatari informazioni utili ed esercizi che li sosterranno nella progettazione e nello sviluppo delle loro idee imprenditoriali.<\/span> <\/span><\/p>\n

Il test del Toolkit e del Manuale sar\u00e0 effettuato in una mobilit\u00e0 di operatori giovanili.<\/span> <\/span><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9,"featured_media":42511,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"off","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[371],"tags":[],"class_list":["post-17024","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus-ka2-en","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17024","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17024"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17024\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42512,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17024\/revisions\/42512"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17024"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17024"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17024"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}