{"id":15648,"date":"2019-03-20T10:53:58","date_gmt":"2019-03-20T10:53:58","guid":{"rendered":"https:\/\/minevaganti.org\/?p=15648"},"modified":"2020-06-19T10:59:06","modified_gmt":"2020-06-19T10:59:06","slug":"k2-impact-hub-revenyouth","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/k2-impact-hub-revenyouth\/","title":{"rendered":"KA2 Youth EXCH. “RYLAB”"},"content":{"rendered":"
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\"RevenYouth LAB\" (RYLAB) \u00e8 un partenariato strategico giovanile della durata di 24 mesi che coinvolge due ONG spagnole e italiane e un istituto di istruzione superiore croato (livello terziario) con l'obiettivo di favorire la transizione verso l'autonomia e l'occupabilit\u00e0\/impegno imprenditoriale nel campo dell'imprenditoria sociale di NEET svantaggiati di et\u00e0 compresa tra 18 e 25 anni.<\/span><\/p>

Titolo del progetto: <\/strong>RicavoGiovani LAB<\/span>
Durata: <\/strong>01\/02\/2019 – 30\/09\/2020<\/span>
Riferimento del progetto:<\/strong> 2018-3-ES02-KA205-012128<\/span>
Sovvenzione UE: <\/strong>61.460,00 \u20ac<\/span>
Programma: <\/strong>Erasmus+<\/span>
Azione chiave: <\/strong>Cooperazione per l'innovazione e scambio di buone pratiche<\/span>
Tipo di azione: <\/strong>Strategic Partnerships for youth<\/span><\/p>

Il progetto si prefigge di raggiungere il suddetto obiettivo principale capitalizzando la dimensione dell'educazione all'auto-impiego dei giovani attraverso un insieme di metodologie. Il ruolo e il potenziale del Design Thinking, del Personal Branding e del Coaching nella gestione d'impresa, in combinazione con l'educazione non formale, come componenti che si rafforzano a vicenda di un approccio globale e progressivo all'empowerment imprenditoriale.<\/span><\/p>

RY LAB si basa sulla cooperazione di lunga data tra gli enti promotori europei e sulla loro valutazione congiunta delle sfide affrontate dai giovani con minori opportunit\u00e0, come i NEET, con l'obiettivo pi\u00f9 ampio di promuovere l'occupabilit\u00e0 insieme all'apprendimento, alla formazione e alla mobilit\u00e0 lavorativa, al fine di facilitare la transizione verso il regno dell'occupabilit\u00e0 e tra diversi tipi di lavoro, livelli e tipi di istruzione e formazione.<\/span><\/p>

La disoccupazione, l'esclusione sociale e la privazione dell'istruzione e delle opportunit\u00e0 di sviluppo personale che colpiscono la sensibile fascia NEET dei giovani europei sono diventate una delle principali aree di preoccupazione per le autorit\u00e0 pubbliche, le ONG e le entit\u00e0 interessate ai diversi livelli. All'interno della popolazione giovanile, i giovani NEET sono uno dei target pi\u00f9 vulnerabili, a causa della molteplicit\u00e0 di vincoli e sfide allo sviluppo posti dalle lacune educative e dalle barriere psicologiche e di contesto.<\/span><\/p>

La parziale incapacit\u00e0 dei circuiti formali di istruzione e partecipazione di colmare le lacune in termini di occupabilit\u00e0, sviluppo personale e opportunit\u00e0 di partecipazione \u00e8 un fattore cruciale che ostacola lo sviluppo di competenze e conoscenze che consentirebbero ai NEET di raggiungere la realizzazione personale, l'empowerment e il valore aggiunto e le competenze.<\/span><\/p>

In questo contesto, lo sviluppo di approcci innovativi e globali mirati a sviluppare le capacit\u00e0 di imprenditorialit\u00e0 sociale nei NEET offre prospettive promettenti per affrontare il problema dell'inadeguatezza delle competenze, dell'esclusione dalla partecipazione e delle opportunit\u00e0 di occupabilit\u00e0, rafforzando al contempo il peso sociale dei giovani come fornitori di valore sociale aggiunto alle comunit\u00e0 ospitanti.<\/span><\/p>

Inoltre, la Commissione europea, nel suo \"Piano d'azione Imprenditorialit\u00e0 2020\", ha sottolineato il valore aggiunto delle azioni che mirano a garantire lo sviluppo e il miglioramento della situazione socio-economica dei NEET, fornendo loro opportunit\u00e0 di apprendimento e impegno imprenditoriale.<\/span><\/p>

RY LAB realizzer\u00e0 la priorit\u00e0 di promuovere l'inclusione sociale, l'occupabilit\u00e0 e lo sviluppo personale orientato alla comunit\u00e0 dei giovani NEET attraverso uno sforzo coordinato di partenariato. Identificheranno, raccoglieranno e miglioreranno le buone pratiche esistenti, condivideranno i metodi testati con successo all'interno delle loro organizzazioni e svilupperanno schemi di supporto educativo di alta qualit\u00e0 all'imprenditorialit\u00e0 orientata al sociale da testare in situazioni reali e, infine, da diffondere come modello di successo nella pi\u00f9 ampia comunit\u00e0 di operatori giovanili, formatori, organizzazioni e stakeholder.<\/span><\/p>

L'obiettivo sar\u00e0 raggiunto attraverso un flusso autonomo e mirato di attivit\u00e0 di ricerca, incontri e attivit\u00e0 di apprendimento. L'approccio di RY LAB all'empowerment imprenditoriale si basa su una combinazione ponderata dei seguenti strumenti: - Design Thinking, Metodologia di progettazione che fornisce un approccio basato sulla soluzione di problemi legati allo sviluppo personale e professionale, attraverso la comprensione dei bisogni umani e dei processi di pensiero\/associazione ideali tipici.<\/span><\/p>

Il Design Thinking \u00e8 estremamente utile per scoprire potenzialit\u00e0 sopite, come le attitudini imprenditoriali e l'ispirazione creativa. - Self Branding. Insieme di strumenti e attivit\u00e0 volti a favorire l'auto-introspezione, la formazione positiva dell'identit\u00e0 personale, la pianificazione e lo sviluppo di una strategia di comunicazione personale (in particolare sugli strumenti dei social media) e l'acquisizione delle relative competenze digitali. - Coaching nella gestione aziendale. Le metodologie di business coaching sono coaching facilitativo one-to-one con manager e proprietari di aziende. Questo metodo \u00e8 focalizzato sul successo aziendale e comprende un mix di obiettivi a breve e a lungo termine.<\/span><\/p>

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“RevenYouth LAB” (RYLAB) is a 24-month Strategic Partnership Youth involving two NGOs from Spain and Italy and one higher education institution from Croatia (tertiary level) with the aim of fostering transition to autonomy and employability\/entrepreneurial engagement in the field of Social Entrepreneurship of disadvantaged NEETs aged 18-25. Project Title: RevenYouth LABDuration: 01\/02\/2019 – 30\/09\/2020Project reference: […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":19232,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"0","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"off","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[371],"tags":[],"class_list":["post-15648","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus-ka2-en","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15648","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15648"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23602,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15648\/revisions\/23602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}