{"id":15256,"date":"2018-09-20T16:10:55","date_gmt":"2018-09-20T16:10:55","guid":{"rendered":"http:\/\/minevaganti.org\/?p=15256"},"modified":"2020-04-28T12:30:33","modified_gmt":"2020-04-28T12:30:33","slug":"k1-adults-s-portend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/k1-adults-s-portend\/","title":{"rendered":"KA1 Adults “s-PORTEND”"},"content":{"rendered":"

INVIO<\/strong><\/p>\n

L'organizzazione proponente Rijeka Sport's Association \u00e8 una ONG che opera a livello locale ed europeo nel campo dello sport di base e dello sport per tutti, con un'offerta di attivit\u00e0 sportive estesa a tutte le fasce di et\u00e0 (dai bambini agli adulti).<\/p>\n

L'organizzazione, da tempo affermata a livello locale con un alto livello di qualit\u00e0 e un numero consistente di attivit\u00e0 realizzate, \u00e8 attualmente in procinto di internazionalizzare la portata delle sue attivit\u00e0 a livello europeo, con un focus prioritario sul programma Erasmus Plus.
\nA questo proposito, il candidato ha ottenuto risultati sostanziali con l'approvazione di un Partenariato Collaborativo Erasmus Plus nel campo dello Sport nel 2016, seguito dalla richiesta di successo di 2 Partenariati Collaborativi Sport (un Partenariato Collaborativo e un Piccolo Partenariato Collaborativo) nell'anno 2017. Risultati innovativi nel campo dell'utilizzo educativo dello Sport sono stati registrati con l'approvazione del progetto Erasmus Plus Capacity Building Youth \"A Path To TransportAction\" (APTSA) - incentrato sull'impiego dello Sport come strumento educativo di inclusione femminile in comunit\u00e0 rurali svantaggiate - e del progetto Erasmus Plus KA1 Youth \"Sport Education Triggering Entrepreneurial Action\" (SETEA), incentrato sull'utilizzo dello Sport come strumento di empowerment imprenditoriale di giovani svantaggiati. Entrambi i progetti sono stati applicati con successo nel 2017.<\/p>\n

Il successo dell'applicazione di APTSA e SETEA ha permesso all'organizzazione richiedente di esplorare il campo dello Sport al di l\u00e0 dell'ambito immediatamente legato alle attivit\u00e0 fisiche e alla promozione di uno stile di vita sano, avvicinandosi alla dimensione educativa della pratica sportiva come via per favorire l'acquisizione di atteggiamenti positivi, competenze trasversali e soft skills utili all'inclusione sociale di target svantaggiati (nel caso specifico, donne rurali e giovani con minori opportunit\u00e0). Questa dimensione rappresenta una delle spiegazioni centrali della metodologia Education Through Sport (ETS), che collega l'educazione non formale (NFE) e la pratica sportiva per il raggiungimento di obiettivi socialmente apprezzabili di inclusione sociale ed empowerment attraverso l'educazione.<\/p>\n

In questo processo, la collaborazione instaurata con il partner italiano MVNGO, che ha contribuito allo sviluppo di entrambi i progetti grazie alla sua esperienza nel campo degli ETS, e il conseguente scambio di conoscenze e idee, sono stati fondamentali per avviare un processo di riflessione interna in cui il candidato ha apprezzato il potenziale innovativo di un'integrazione tra le sue attivit\u00e0 nel campo della pratica sportiva e l'orientamento educativo garantito dai metodi ETS.
\nIn quanto organizzazione che si rivolge a un ampio pubblico di destinatari nelle diverse fasce d'et\u00e0, il candidato si trova in una posizione ottimale per soddisfare i bisogni educativi e di inclusione sociale della fascia d'et\u00e0 degli adulti nella sua area di attivit\u00e0, nonch\u00e9 per avere un impatto positivo sul pi\u00f9 ampio scenario dell'offerta educativa e degli sforzi di progettazione nel settore Erasmus Plus Adulti.<\/p>\n

Nel corso di una riflessione interna sulle strategie pi\u00f9 opportune per portare a compimento il suddetto progetto, \u00e8 emersa una valutazione condivisa delle principali carenze critiche dell'organizzazione che necessitano di una soluzione attraverso l'apprendimento del personale e la cooperazione internazionale, e in modo marcato:
\n1- La mancanza di professionalit\u00e0 del personale interno nel campo dell'uso educativo dello sport (metodologia ETS), in particolare nel campo dell'apprendimento degli adulti.
\n2- Mancanza di capacit\u00e0 interne nell'impiego di ETS come strumento di educazione imprenditoriale per il target degli adulti.
\n3- Insufficienti capacit\u00e0 di networking e partnership tematiche nel settore, con particolare attenzione alle ONG europee con esperienza nel campo dell'educazione degli adulti e degli ETS, che ostacolano l'internazionalizzazione delle attivit\u00e0 e dell'offerta formativa dell'organizzazione.<\/p>\n

Sulla base dei risultati della riflessione e della valutazione interna, il richiedente ha deciso di investire uno sforzo specifico nello sviluppo delle competenze del personale (formatori, responsabili di progetto e membri dello staff), nonch\u00e9 di istituire proposte congiunte e meccanismi di coordinamento a lungo termine con ONG di altri Paesi europei.<\/p>\n

Gli ambiti specifici di sviluppo del personale da affrontare sono stati identificati come i seguenti:
\n- Conoscenze, abilit\u00e0 e competenze nell'uso degli ETS come mezzo per l'empowerment di target svantaggiati nel settore degli adulti.
\n- Conoscenze, abilit\u00e0 e competenze nell'utilizzo di ETS come strumento di formazione imprenditoriale nel settore degli adulti.
\n- Conoscenza, abilit\u00e0 e competenze nel lavoro di rete a livello europeo, con l'obiettivo principale di creare partenariati a lungo termine con ONG affini nel campo dell'educazione degli adulti.<\/p>\n

Il progetto prevede le seguenti mobilit\u00e0:
\n1- Mobilit\u00e0 di 5 formatori facenti parte del personale regolare del richiedente in Bulgaria (Sofia), per partecipare a un corso di formazione sull'uso dei metodi di educazione attraverso lo sport nel settore degli adulti ospitato dall'organizzazione partner Champions Factory.
\n2- Mobilit\u00e0 di 5 formatori del personale regolare del richiedente in Italia (Sassari), per partecipare a un corso di formazione sull'uso degli ETS per lo sviluppo di abilit\u00e0 e competenze imprenditoriali negli studenti adulti ospitato dall'organizzazione partner Mine Vaganti NGO.
\n3- Mobilit\u00e0 di 2 membri dello staff con responsabilit\u00e0 direzionale in Italia (Sassari) per un Job Shadowing nella sede dell'organizzazione partner Mine Vaganti NGO. Il Job Shadowing riguarder\u00e0 lo scambio di conoscenze e di buone pratiche nell'ambito dell'ETS e dell'educazione degli adulti, nonch\u00e9 lo sviluppo di partenariati a lungo termine e di iniziative congiunte nel settore Erasmus Plus Adulti.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

sPORTEND The proponent organization Rijeka Sport’s Association is an NGO working at the local and European levels in the field of grassroots Sport and Sport for all, with an offer of Sport activities extended across the spectrum of the different age-bands (from children to Adults). The organization, long established at the local level with an […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":15412,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[674],"tags":[610,614,608],"class_list":["post-15256","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus-ka1-vet-adults-en","tag-access-for-disadvantaged","tag-health-and-wellbeing","tag-inclusion-equity","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15256","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15256"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15256\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17519,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15256\/revisions\/17519"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15412"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15256"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15256"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15256"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}