{"id":11953,"date":"2015-07-01T11:34:04","date_gmt":"2015-07-01T11:34:04","guid":{"rendered":"http:\/\/minevaganti.org\/?p=11953"},"modified":"2020-06-05T13:09:14","modified_gmt":"2020-06-05T13:09:14","slug":"weeelabs-k2-youth-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/minevaganti.org\/it\/weeelabs-k2-youth-2\/","title":{"rendered":"KA2 Youth INN. &#8220;WEEELABS&#8221;"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>WEEELABS<\/strong><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/weeelabs.eu\/?lang=it\">SITO WEB<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L'obiettivo principale del progetto WEEELABS \u00e8 stato la creazione di un sistema di <strong>partnership strategica tra organizzazioni con esperienza nel campo sociale, per lavorare e imparare insieme esplorando nuove opportunit\u00e0 per l'occupabilit\u00e0 dei giovani in situazione a  rischio di esclusione<\/strong>, attraverso:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u25cf lo sviluppo di una metodologia di educazione non formale adattata da <strong>contesti di innovazione tecnologica<\/strong> (FabLab - Fabrication Laboratories) e si basa sul principio di <strong>\"Imparare facendo\"<\/strong> per fornire a questi giovani <strong>competenze socio-occupazionali \/ pre-occupazionali<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L'analisi del riutilizzo dei rifiuti elettrici e delle apparecchiature elettroniche come nicchia di mercato. <strong>generare imprese sociali o iniziative sociali intra-imprenditoriali<\/strong> in organizzazioni impegnate a trovare soluzioni alle difficolt\u00e0 dei giovani a rischio di esclusione sociale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pertanto, il gruppo target \u00e8 stato formato dal seguente profilo: <strong>giovani con situazioni diverse che condividono elementi specifici del territorio e del contesto locale, come le aspettative e le difficolt\u00e0 di inserimento nel sistema sociale e produttivo, ma con esigenze educative e di integrazione comuni.<\/strong>Per facilitare la loro integrazione sociale e l'inserimento nel mercato del lavoro, i partner del progetto hanno individuato nel recupero e nel riciclo dei rifiuti elettrici e delle apparecchiature elettroniche (RAEE) un'opportunit\u00e0 per l'inserimento lavorativo e l'integrazione sociale di questi giovani, in linea con la Direttiva europea sui rifiuti di apparecchiature elettriche ed elettroniche.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si tratta di un'opportunit\u00e0 di occupabilit\u00e0 che potrebbe essere concretizzata con la creazione di <strong>nuove imprese sociali e\/o progetti intra-imprenditoriali all'interno delle organizzazioni<\/strong>. In questo senso, WEEELABS esplorer\u00e0 un nuovo modo di fare educazione non formale, <strong>su misura e specificamente orientati al nostro gruppo mirato di giovani in situazione a grave rischio di esclusione<\/strong>, sia come formazione specifica per la gestione, il riciclaggio e il recupero dei rifiuti di apparecchiature elettriche ed elettroniche - che non trova ancora riscontro nel sistema educativo formale - sia per lo sviluppo di competenze di base (lingua parlata, comprensione della lettura e calcolo) e trasversali (problem solving, lavoro di squadra, organizzazione del lavoro, pensiero creativo e follow-up delle istruzioni...).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Questo nuovo modo \u00e8 la convalida dei WeeeLab come modello adattato di FabLab.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Questi Fabrication Laboratories sono stati promossi dal Massachusetts Institute Technology (MIT) come laboratori\/comunit\u00e0 di apprendimento della progettazione digitale e della fabbricazione in scala per uso personale o locale (di solito con tecnologie di stampa 3D, frese laser di precisione e strumenti di stampaggio e fresatura).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.facebook.com\/WEEELabs\/\">PAGINA FACEBOOK DEL PROGETTO<\/a><\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13213\" src=\"http:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs-1-1-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"438\" height=\"247\" srcset=\"https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs-1-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs-1-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs-1-1-958x539.jpg 958w, https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs-1-1-600x338.jpg 600w, https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs-1-1.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 438px) 100vw, 438px\" \/> <img 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WEELABS.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"720\" src=\"https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs2.jpg\" alt=\"\" data-id=\"16257\" data-full-url=\"https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs2.jpg\" data-link=\"https:\/\/minevaganti.org\/en\/weeelabs-k2-youth-2\/weelabs2\/\" class=\"wp-image-16257\" srcset=\"https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs2.jpg 960w, https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs2-300x225.jpg 300w, https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs2-768x576.jpg 768w, https:\/\/minevaganti.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/weelabs2-958x719.jpg 958w, 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